صفات المعلم المثالي

صفات المعلم المثالي

الباحث التربوي / عباس سبتي

     يعد المعلم سيد الفصل كما قال المربون قبل السنوات الماضية ، فهو يتصرف في مواقفه وسلوكه حسب الخطط والأهداف المتبعة والمرعية ، وقد يهدف من وراء ذلك تحقيق أهداف موضوع مادته ، وكلما فكر في تطبيق هذه الأهداف تطبيقاً مخططاً كلما نجح في إدارته لفصله ، وكان كما قال المربون أنه سيد فصله ، فعلى المعلمين وضع نصب أعينهم بعض الصفات التي يتحلى بها المعلم المثالي ، كي يقتدوا بهذا المعلم ويديروا فصولهم إدارة جيدة .

وتتمثل هذه الصفات بما يلي :

     يعطي تعليمات صفية عن السلوك الذي يريده من تلاميذه .

     يحاول تعديل سلوك التلميذ المخالف بأقل وقت ممكن .

     لديه القدرة على مواجهة المواقف الطارئة بحكمة واتزان .

     يشجع تلاميذه على الحوار والمناقشة وإبداء الرأي .

     يحترم شخصيات التلاميذ وقيمهم .

     يستخدم أدوات التفاعل الصفي ( اللفظي وغير اللفظي ) .

     يتيح الفرصة للتلاميذ في تقويم أعمالهم .

     له القدرة على إدارة وقت الحصة .

     يستخدم وسائل الاتصال والعلاقات الإنسانية .

     له القدرة على جذب انتباه التلاميذ خلال عملية التدريس .

     ينمي مهارة التفكير والتعلم الذاتي لتلاميذه .

     ينمي التفكير الإبداعي في تلاميذه .

     ينوع في طرق التدريس .